书城童书优秀小学生应该知道的礼仪小常识
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第8章 小学生应该知道的社会交往礼仪(3)

有个学生的家长姓陈,她的女儿正在读四年级,每年的教师节,她都会准备一份礼物送给孩子的老师,“以前也就是送一些水果和食用油什么的,可是女儿说班上的同学家里一送就是几百元的高档礼品,如果自己送的礼物太寒酸的话,传出去肯定会被人笑话。这不,今年我们给老师准备了一套高档化妆品。”陈女士的话语中显得很无奈。

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小朋友们,每当教师节来临的时候,你是否会给老师送礼物呢?你给他们送的是什么礼物呢?你可知道,给老师送礼物时应该讲究的礼节,以及老师最需要什么样的礼物吗?

礼仪小常识

教师节是表达社会和学生对老师工作的肯定和感谢的节日。借助教师节的名义给老师送礼,不仅表达不了对老师的谢意,而且还会使学生之间产生一种相互攀比的心理,助长不良的社会风气。

通过教师节送礼,一些孩子们会认为用礼品、金钱可以买到“老师的关照”,从而就会产生什么事情都可以用金钱摆平的观念,长此以往,必然会对孩子们的成长产生不利影响。

此外,那些家庭富裕的学生往往出手阔绰,但是那些家庭贫困的孩子也许会没钱给老师买礼物,这容易在孩子们当中产生攀比心理和贫富的落差,会给孩子们造成很大的心理问题,而不利于他们的成长。

一位曾在教师的岗位上工作了20年的老教师说:“比起那些贵重的礼品,我更喜欢学生亲手做的小制作,一张贺卡、一幅图画、一张剪纸……这些孩子们亲手做的小礼物我都乐意接受,而且会珍藏起来。”

因此,对于没有任何收入来源的小学生,尽量不要给老师、同学送礼。

如果一定要表示自己心意的话,应该遵循“礼轻情义重”的原则给老师送一些纪念性的小礼物,千万不能够追求礼物的华美,同学之间也不要互相攀比。

你该怎么做?

1、其实,作为老师,他们最想看到的就是自己的学生能够学有所成,因此,在学校,你应该努力学习,你的好成绩就是老师最喜欢的礼物。

2、在教师节等一些和老师有关的节日上,同学们可以在一起为老师唱首歌,并说一些祝福性的话。

3、可以亲手制作一些贺卡、工艺品等小礼物送给老师,以表达自己的心意。

探望病人时要遵循的礼仪

礼仪小故事

小柏已经好几天没有来上学了,后来才听老师说,原来他生病了。小朋友们都很担心他,于是相约到星期六一起去医院看他。

很快就到了星期六,小朋友们在老师的带领下来到了医院的病房。看着病房里的实施,他们都感到很好奇。小柏还躺在病床上输液,神色不太好。这时,小邕看到了那个输液用的吊瓶,于是非常惊奇地问道:“小柏,这个瓶子里是什么东西啊!还连那么长的一根小管子,啊?这一段还扎进了你的身体里!”

听着他说的这些话,小柏的身体跟着颤抖了几下。

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小朋友,也许你也发现了,小柏在同学的病床前,说的那些话太不合适了。如果换作是你,你会去怎样做呢?

礼仪小常识

前去探望病人时,应该保持一种轻松的神态,并要对病人表现出适当的关心,但也不要过于担心病人的病情。

当你看到病人治疗用的针头及其他医疗用的器械时,不要表现出非常吃惊的样子,因为那样会给病人造成非常大的压力。

在离开的时候,要嘱咐病人,让他安心养病。此外,还应该问一下病人是否有需要帮忙的地方,并尽量给他们提供力所能及的帮助。

你该怎么做?

1、在你前去看望病人的时候,说话一定要谨慎,千万不要信口开河,也不要在那里滔滔不绝。对于自己不懂的事情,尽量少说。

2、适当地安慰一下病人,让他们不要太担心,劝他们要安心养病。

3、对于那些因病而耽误课程的同学,你要主动地为他们提供帮助,条件许可的话,你要尽量地帮他们去补习功课。

小学生要知道初次见面时的礼节

礼仪小故事

新学期开始了,小萌升入了小学四年级。他到了学校以后,看到了不少的陌生面孔,感到很兴奋,因为他是一个非常喜欢和别人交流的孩子。这不,他又看到了一个年龄相仿的小女生,只是感觉很面生。于是,他主动走了过去说:“你好!你是刚转过来的新生吧,我叫小萌,很高兴认识你!”并且还伸出了自己的小手,结果,不一会儿,他们就成了无话不说的好朋友。

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小朋友,你在面对新同学的时候,是否也像小萌那样主动呢?在学校,有很多的小朋友,他们和你一样,都渴望认识更多的朋友。因此,在面对那些不熟悉的同学时,你应该主动地伸出自己的手,也许你只需要向他们打一声招呼、问一声好,就能够赢得一个小朋友。

礼仪小常识

初次和人见面,应该主动去招呼别人,说一声您好、很高兴认识您、见到您非常高兴!如果遇到长辈,可以说“叔叔好”等。这样一来,就会给人留下一种非常好的印象。

初次见面,不一定要去说太多的东西,根据当时的具体情况而定。

另外问候别人的时候,也可以采用一些书面用语,这样,也能使你显得更有教养。例如,久仰、久违、恭候、拜访、告辞、失陪、留步、奉陪、指教、赐教、打扰、高见等。

你该怎么办

1、作为小学生,由于年龄较小,所以更应该主动地去和别人打招呼。

2、学习一些书面性的问候语,这样可以给别人留下一种比较好的印象,也会让人对你另眼相看。

从小就要学会经常去赞美别人

礼仪小故事

上课铃声响了,老师走进了教室。他走上讲台对下面的小朋友们说:“同学们,在正式讲课之前,我们先做一个有趣的游戏。”听老师这么一说,小朋友们明显来了兴致,“同学们,请你们在纸上写下你对周围小伙伴的看法与意见,什么都可以说。”

不一会儿,小朋友们纷纷把自己写的小纸条交给了老师。老师看了一会,让同学们安静下来后,语重心长的说道:“我刚才看了你们写的内容,大部分都是批评别人的。但只有小芷同学的例外,她写的全都是赞美别人的话,我们应该向她学习。”

听到老师的话后,大部分人都感到很惭愧,并纷纷向小芷投去了赞赏的目光。

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小朋友们,我们要记住,赞美别人是一种美德,它要比那些恶毒的诅咒话语更有杀伤力。所以,我们都要积极地向小芷学习。因为我们去赞美别人的时候,别人也会用善意来回报我们。

礼仪小常识

对别人的优点,应该毫不吝惜地进行赞美。赞美别人应该有感而发,不要言不由衷,那样做的话,很可能会适得其反。

赞美别人的时候,应该把话说得自然一些,话语不要太生硬。

赞美的语言要根据具体的情况来说,不要千篇一律。另外,赞美的话还要因人而异,对男性的,可以称赞他们知识丰富、幽默有风度;对于女性,则要赞美他们温柔、漂亮、善解人意;对于老年人,要赞美他们的和蔼慈祥,以及他们的健康;对于小孩子,要赞美他们的聪明、懂事、学习上的进步。

你该怎么做?

1、在生活中,要多留意别人的优点,不要抓住别人的缺点不放,对别人的优点不要吝惜自己的赞美之词。

2、要改正自己的缺点,多培养一些自己的美德。

懂礼貌的小学生要知道向人道谢、道歉

礼仪小故事

五岁的儿子告诉妈妈:“阿姨给我糖果吃了。”

“那你对她说了‘谢谢’没有啊?”

“我忘记说啦。”

“那还不赶快去说。”

“怎么样,说了吗?”儿子回来后,妈妈问他。

“说了,但是没有用了。”

“为什么没有用呀?”

“叔叔说‘不用谢’了!”

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小朋友,你知道应该在什么情况下,对人说谢谢或道歉的话吗?如果你还不是很了解的话,那你就更应该看一看下面的内容了。

礼仪小常识

当你受到别人的帮助、夸奖或者在接受别人礼物的时候,都应该说一声“谢谢”,这是一种最基本的礼貌。

在公共场所,当你得到了陌生人的帮助后,也应该立即向他们表示感谢。

要感谢别人,有很多方法,具体可分为口头感谢、书面感谢、托人感谢、打电话感谢等。一般情况下,亲自去别人的面前进行口头感谢的效果最好。

在表示感谢的时候,可以加上被感谢者的称呼。例如:“陈老师,谢谢您”,“阿姨,谢谢您的帮助”等。这样一来,就会让对方感到很亲切。有的时候,还需要顺便提一下感谢别人的理由。例如:“李老师,非常感谢您上次帮助我补习功课。”

表示感谢的时候,一定要显示出自己的诚意,并且要涂次清楚,要让对方能够听到。

此外,当你不小心妨碍了别人的时候,比如你踩住别人的脚了、不小心碰住了别人了、答应别人的事没能做到了,在这些情况下,你就应该主动地去向别人道歉,而且态度要诚恳。

你该怎么做?

1、对别人的帮助和好意,要及时地表示感谢。

2、当你对不起别人的时候,一定要勇敢地去向人道歉。